Le TDAH (Trouble Déficit de l’Attention avec ou sans Hyperactivité) est un trouble du neurodéveloppement dont la prévalence chez les enfants et les adolescents est estimée, au niveau international, autour de 5%. En France, environ 600.000 jeunes d’âge scolaire sur 12 millions sont concernés.
Les professionnels de la pédopsychiatrie interviennent auprès de ces jeunes, pour le diagnostic, l’orientation et les soins, notamment dans des situations complexes, avec des comorbidités et des complications psychiatriques.
Mais de nombreux autres professionnels de l’enfance et de l’adolescence sont également concernés : professionnels de l’Éducation nationale, du social et du médico-social, du libéral, des plateformes et centres ressources, intervenants des associations, parfois de la justice…
Cette journée propose de faire le point sur « Qui fait quoi ? », du repérage des premiers signes à l’accompagnement au quotidien, en passant par le diagnostic et les soutiens possibles à l’école, à la maison et dans la vie sociale.
Avec la participation de :
Thierry Maffre, psychiatre de l’enfant et de l’adolescent au Centre ressources autisme Midi-Pyrénées, conseiller médical de la délégation interministérielle TND
Emmanuelle Marizy, psychologue, cabinet de psychologie et neuropsychologie « Les Apprentis-sage », Toulouse
Lisa Ouss, Professeure de psychiatrie de l’enfant et de l’adolescent, Liège, Belgique
Laure Pauly et Sylvie Lowy, psychiatres de l’enfant et de l’adolescent, DITEP Saint-François, ANRAS, Toulouse
Marie Tardy, psychiatre de l’enfant et de l’adolescent, CMP de Colomiers, SUPEA, CHU de Toulouse
Président : Jean-Philippe Raynaud, Professeur de Psychiatrie de l’enfant et de l’adolescent
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